Verkehrserziehung
Erst links, dann rechts, dann geradeaus

Den Wissensdurst nutzen

Den Wissensdurst nutzen
Ab etwa sechs Jahren ist Dein Kind von der Geschicklichkeit und dem Reaktionsvermögen her so weit entwickelt, dass es am Straßenverkehr teilnehmen kann. Es kann sich konzentrieren und im Gegensatz zu einem Kleinkind jetzt auch mehrere Dinge gleichzeitig beobachten und einordnen, ob etwas wichtig oder unwichtig ist. In der Grundschulzeit haben Kinder einen ausgeprägten Wissensdrang und können so viel über den Straßenverkehr dazulernen. Eine Gefahrenquelle ist aber weiterhin der ausgeprägte Bewegungsdrang. In der Gruppe wollen Grundschulkinder oft ihre Grenzen ausloten und stacheln sich gegenseitig zu Mutproben an.

Kinder auf Rädern – Roller, Laufrad, Fahrrad

Kinder auf Rädern – Roller, Laufrad, Fahrrad
Kinder sollten erst dann Fahrradfahren lernen, wenn sie eine sichere Koordination besitzen. Eine gute Möglichkeit die Koordination vor dem Fahrradfahren zu trainieren bieten ein Roller oder ein Laufrad.
Übrigens: Bis zum achten Geburtstag müssen Kinder mit dem Fahrrad den Gehweg benutzen, erst danach dürfen sie auf dem Radweg oder auf der Straße fahren. Am besten begleitest Du Dein Kind immer beim Radfahren, alleine sollten Kinder nach Meinung von Verkehrspädagogen erst nach der bestandenen Fahrradprüfung im vierten Schuljahr fahren.

Das müssen Schulkinder wissen

Das müssen Schulkinder wissen

  • Sechsjährige sollten Straßen schon sicher überqueren können, sich an Ampeln richtig verhalten können und Geschwindigkeiten und Entfernungen einschätzen können
  • Gehe mit Deinem Kind den Schulweg mehrmals gemeinsam ab und erklären  ihm, wo Gefahren lauern. Zeigen ihm auch, wo es Ampeln und Zebrastreifen in der Umgebung gibt, damit es immer sicher über die Straße gehen kann. Lasse Dein Kind dann den Weg alleine gehen und folge ihm unauffällig in einigem Abstand. Wenn Du Fehler entdeckst, kannst Du Dein Kind darauf aufmerksam machen - am Besten aber erst später, wenn Ihr wieder Zuhause seid.
  • Erklären Deinem Kind, worauf es bei Gewitter, Regen, Schnee oder tief stehender Sonne achten muss.
  • Erfahrungen zu machen ist wichtig. Beispiel Bremsweg beim Autofahren: "Du sagst, wann ich bremsen soll und dann sehen wir, wie lange das Auto zum Anhalten braucht". So lernt Ihr Kind, dass Autos im Gegensatz zu Fußgängern nicht sofort anhalten können